(塔罗专题)盖娅学院 拿铁 宫廷牌专题深入解读 深度解析16张人物牌
7小时课长,又是一次治愈解读障碍的干货精品课,由于我们在学习的时候需要从体系和理论的角度去理解牌的核心,导致大... » 阅读全文
编号:20407
7小时课长,又是一次治愈解读障碍的干货精品课,由于我们在学习的时候需要从体系和理论的角度去理解牌的核心,导致大... » 阅读全文
编号:20407
从认识塔罗牌入门再到塔罗中高阶课程。这次的训练营课程,将成为你成为职业塔罗占星师的敲门砖。 相比于速成班课程而... » 阅读全文
编号:20564
训练营设计的重点,并不是事无巨细地去解析78牌卡——因为牌卡不是靠记忆来理解的,而是在实际的运用中,通过直觉来... » 阅读全文
编号:20620
很多锦鲤让我多上一些塔罗实战案例,但其实精准狠的解读更多来源于塔罗师的直觉意识,每张塔罗牌的主题虽然稳定不变,... » 阅读全文
编号:21079
是个宝藏小众老师 课程非常详细 如果想职业做塔罗的完全可以入手 内容看以下课宣 Zoey2023全面级升塔罗课... » 阅读全文
编号:19532
四大版块,从入门到专业到精通,录播+直播+社群,三位一体,全方位带你轻松搞定塔罗! 第一版块《基础入门课》 第... » 阅读全文
编号:21457
专业而完善的塔罗基础牌意体系,核心牌意一个不缺;大量解读示范,现场互动学习效果更佳;特色实战课程,在理解中真正... » 阅读全文
编号:21496
专业而完善的塔罗基础牌意体系,核心牌意一个不缺;大量解读示范,现场互动学习效果更佳;特色实战课程,在理解中真正... » 阅读全文
编号:21684
我们想呈现的塔罗课程,不仅仅是传授「术数」,更希望这套课程能够使塔罗成为一种根茎,无论你是想要通过塔罗得到财富... » 阅读全文
编号:22053
塔罗牌意牌阵精讲 1.塔罗理论基础与心法,建立系统的塔罗知识体系 2.牌阵实操方法与技巧,可以用塔罗牌解答困惑... » 阅读全文
编号:22309
塔罗牌的基础学习其实并不难,它最难的地方在于被认为很简单。实话讲,知识内容看来看去就是那些,比如四元素、灵数、... » 阅读全文
编号:18448
这不单单是一个牌阵课程,这是一种全新的解牌思路,是郑老师实战塔罗的总结,是单张塔罗牌使用的巅峰。 用万物唯一的... » 阅读全文
编号:21852
对于塔罗来说,寻失也是一个重要的实践方向,常常有委托人狗狗走丢非常着急,很重要的东西不见了,上火懊恼。这个时候... » 阅读全文
编号:22798
神谕卡为宇宙传讯卡牌,与塔罗牌不同,神谕卡更偏治愈系,却也十分直观坦诚,传递的信息温暖而有力 能够指向对个案的... » 阅读全文
编号:22996
只要与人进行沟通就必然可以运用教练!教练的作用就是帮助对方,使他们将已拥有的技术、资源和创造性等最大限度地发挥... » 阅读全文
编号:23291
这一次的入门训练营,整套的课程设计中,包含了心理图卡在各个方面的应用,上到宇宙构架、哲学思想,下到柴米油盐、一... » 阅读全文
编号:22862
这一次的训练营,我们从「核心」出发,学习塔罗心理图卡的思想智慧,将智慧应用于,世俗生活问题和个人成长领域,但不... » 阅读全文
编号:22870
璨雪21天读牌训练营致力于解决在咨询中塔罗师们会遇到的“技法”与“观念”的问题,帮助塔罗师掌握确正技巧,明确塔... » 阅读全文
编号:23831
图像解析是系统通过对塔罗画面创作的方式来理解每张牌,所以首先要带大家重新了解塔罗的创作历史和方法,再从中深入了... » 阅读全文
编号:24248
1.塔罗理论基础与心法,建立系统的塔罗知识体系 2.牌阵实操方法与技巧,可以用塔罗牌解答困惑,帮助他人咨询,帮... » 阅读全文
编号:24272
这期课不仅仅是大家喜爱的岑嶽老师的新课,而且内容真的精进了特别特别多!具体新内容在图3和图5👇 一、小牌再不按... » 阅读全文
编号:24827
易道塔罗是以中学为体,西学为用,结合易经所独创出来的一门新的预测技法。 相比较传统塔罗,易道秘法塔罗无需知晓对... » 阅读全文
编号:24731
塔罗牌历史与大阿卡纳(共12周)已完结 塔罗牌历史研究追溯 古典传统与现代牌的解析 符号与象征和大牌的对应占星... » 阅读全文
编号:25151
初级/中级课程浅白易懂,轻松上手。 梁书源老师会结合十多年的塔罗解读经验,通过个案,以初学者易于接受的逻辑,讲... » 阅读全文
编号:23186
78张塔罗牌的多维度疗愈解读分析,成为读心高手,快速了解周围的人。深度挖掘,找到原生问题,疗愈自我。解决情感及... » 阅读全文
编号:25820
01 如何注册塔罗、占星方面的工作室 PART1.注册个体工商户还是有限公司? PART2.应该准备哪些材料,... » 阅读全文
编号:23536